Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)

3.1.GL1.2

De leerlingen kunnen zoogdieren beschrijven op basis van kenmerken: bouw.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 1ste leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 6fba9877-4384-4903-a09b-1aa4b91decd6

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Zoogdieren beschrijven op basis van hun bouw door verschillende lichaamsdelen te benoemen zoals de kop, de romp, de poten, de staart en de vacht én te herkennen dat deze kenmerken aangepast zijn aan hun leefomgeving (bv. om zich voort te bewegen, zich warm te houden of voedsel te zoeken).
Voorbeelden:

De leerling benoemt dat een hond poten heeft om te lopen.
De leerling merkt op dat een kat scherpe klauwen heeft om te klimmen of te jagen.
De leerling zegt dat een ijsbeer een dikke vacht heeft om zich warm te houden.
De leerling benoemt dat een koe hoeven heeft om op graslanden te lopen.
De leerling vergelijkt twee zoogdieren en zegt hoe hun bouw verschilt (bv. korte ↔ lange poten) en wat dat betekent voor waar ze leven.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.3 vierde leerjaarDe leerlingen kunnen organismen beschrijven op basis van kenmerken: bouw en voortplantingswijze.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92740); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GK2.5 2de kleuter · De leerlingen kunnen zoogdieren beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Volgt na (after)

3.1.GL2.2 2de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de zoogdieren, de vogels, de vissen; de flora.

Samen te bekijken (together)

3.2.GL1.3 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat organismen leven in een omgeving met andere organismen en daar afhankelijk van zijn.
3.1.GL1.5 1ste leerjaar · De leerlingen kennen de levenscyclus van zoogdieren.
3.7.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.
3.1.GL1.4 1ste leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de zoogdieren, de vissen; de flora
3.2.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen aan de hand van hun biotische en abiotische factoren minimaal twee van de volgende biotopen identificeren: grasland, bos, heide, zee en kust, stadslandschap, landbouwlandschap, zoet water.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GL1.7 1ste leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de wervelkolom.