Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

3.1.GK2.5

De leerlingen kunnen zoogdieren beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 2d72dfdc-0321-4be6-b484-559b0f3441fe

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Zoogdieren beschrijven door waarneembare kenmerken te benoemen zoals haar of vacht, poten en lichaamsdelen.
Voorbeelden:

De leerling zegt dat een hond haren of een vacht heeft.
De leerling merkt op dat een kat vier poten heeft.
De leerling benoemt dat een paard een staart en oren heeft.
De leerling vergelijkt twee zoogdieren en zegt wat hetzelfde of verschillend is (bv. groot ↔ klein, lange ↔ korte poten).

Richtinggevende woordenschat: de bouw, de ledematen, het hoofd, het lichaam, de huid

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92590); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

3.1.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen zoogdieren beschrijven op basis van kenmerken: bouw.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GK2.8 2de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de kop, de romp, de poten, de staart, de hoef, de klauw, de tanden.