Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)
5.1.GL1.3
De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie met de natuur omgingen en samenleefden: de eerste migraties, Sapiens.
Toelichting uit de bron
Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.
Voorkennis uit kennis van het verleden die je kan activeren
- eerste mensen ontstonden in Afrika
- eerste mensen leven in een sterke relatie met dieren en planten uit hun omgeving
- de Flores mens paste zich aan de natuurlijke omgeving aan door een kleinere gestalte
- mensen delen kennis
- We zijn er aan gewend onszelf als dé mens te zien, maar we zijn eigenlijk deel van een ruimere groep: de soort Homo Sapiens is de enige overlever van de groep mensachtigen (geslacht Homo).
- Homo Sapiens heeft zich vanuit Afrika verder verspreid over andere continenten.
- De manier waarop Homo Sapiens zich aan andere omgevingen aanpaste was niet door veranderingen in lichaamsbouw, maar door delen van kennis en creatief omgaan met kennis: ontwikkelen van werktuigen en kledij die geschikt waren voor een omgeving, nieuwe manieren om te jagen, nieuwe planten leren gebruiken als voedsel, ...
Kennis in de encyclopedie
- De prehistorie: de eerste mensen · ga naar: de eerste migraties · Sapiens
Minimumdoelen
- 5.1.1 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 5.1.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie met de natuur omgingen en samenleefden: de eerste migraties, Flores.
Volgt na (after)
- 5.1.GL1.4 1ste leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie met de natuur omgingen en samenleefden: Maasvallei (Neanderthalers), relaties tussen mens-dier-plant.