Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)

3.7.GL1.1

De leerlingen kunnen vragen formuleren bij een verschijnsel.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Systematische en methodische benadering van wetenschappelijke en technologische problemen
Subdomein: Onderzoekende houding
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 1ste leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel f9628650-f7f9-4d7b-a19e-e95d0dbeada1

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en): Smelt chocolade sneller in je hand dan op een bord?

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.6.2 vierde leerjaarDe leerlingen kennen het concept van onderzoeksvraag en hypothese.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92773); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.7.GK3.1 3de kleuter · De leerlingen kennen de relatie tussen oorzaak en gevolg.
3.7.GK3.3 3de kleuter · De leerlingen kunnen eenvoudige conclusies beschrijven.
3.7.GK3.4 3de kleuter · De leerlingen kunnen aangeleerde woordenschat inzetten om te redeneren over een wetenschappelijke vraag.
3.7.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen observaties beschrijven.

Volgt na (after)

3.7.GL2.1 2de leerjaar · De leerlingen weten dat je met een onderzoeksvraag en een voorspelling een onderzoek kunt starten.

Samen te bekijken (together)

3.7.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.
3.6.GL1.1 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen aan de hand van voorbeelden beschrijven hoe een technisch systeem hun handelen beïnvloedt.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.4.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de breekbaarheid.
3.4.GL1.1 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de hardheid.