Minimumdoel · eindpunt derde kleuterklas

3.4.1

De kleuters kunnen materie sorteren op basis van waarneembare eigenschappen.

Rubriek: Wetenschap en techniek > Eigenschappen van materie
Soort: Na te streven minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: K-3.4.1 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92616)

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

3.4.PF2.1 Fase 2 (P)De leerling herkent vormen van materie via zintuiglijke verkenning.
3.4.PF3.1 Fase 3 (P)De leerling kan met ondersteuning taal koppelen aan materie zoals steen, stof, hout, papier en de tactiele ervaring zoals glad, hard, zacht.
3.4.PF3.2 Fase 3 (P)De leerling legt met ondersteuning verbanden tussen verschillende vormen van materie die tot dezelfde categorie (papier, glas, hout, stof) behoren.
3.4.GJK.1 jongste kleuter (G)De leerlingen kunnen veelvoorkomende vormen van materie in hun omgeving herkennen.
3.4.GJK.2 jongste kleuter (G)De leerlingen kunnen eigenschappen van materie benoemen op basis van zintuiglijke waarneming.
3.4.GK2.1 2de kleuter (G)De leerlingen kennen veelvoorkomende vormen van materie in hun omgeving.
3.4.GK2.2 2de kleuter (G)De leerlingen kunnen materie kiezen in functie van het gebruiksdoel.
3.4.GK2.3 2de kleuter (G)De leerlingen kunnen materie sorteren op basis van een waarneembare eigenschap.
3.4.GK3.1 3de kleuter (G)De leerlingen kunnen van gekende voorwerpen benoemen uit welke materie ze gemaakt zijn.
3.4.GK3.2 3de kleuter (G)De leerlingen kunnen materie sorteren op basis van waarneembare eigenschappen.