Op.stap-doel · 2de leerjaar (G)
3.5.GL2.9
De leerlingen kunnen het juiste type batterij koppelen aan een toestel.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.5.6 zesde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.5.GK3.8 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot natuurkundige verschijnselen: het stopcontact, de batterij.
- 3.5.GK3.7 3de kleuter · De leerlingen kunnen voorbeelden geven van toestellen die werken op batterijen.
Volgt na (after)
- 3.5.GL4.14 4de leerjaar · De leerlingen kunnen de onderdelen van een elektrische schakeling verbinden tot een werkende stroomkring.
Samen te bekijken (together)
- 3.5.GL2.10 2de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de schakelaar, de stroom.
- 3.7.GL2.1 2de leerjaar · De leerlingen weten dat je met een onderzoeksvraag en een voorspelling een onderzoek kunt starten.
- 3.7.GL2.6 2de leerjaar · De leerlingen kunnen materialen kiezen in functie van ontwerpcriteria.