Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

3.1.GL6.14

De leerlingen kennen het proces van ongeslachtelijke voortplanting bij zaadplanten.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Ontwikkeling en voortplanting van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 6de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel e49ef1ef-85e0-4711-8dbf-4f0348c87a88

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

De leerlingen leren dat sommige zaadplanten zich ook ongeslachtelijk kunnen voortplanten. Dat betekent dat er een nieuwe plant ontstaat uit een deel van één ouderplant. Er zijn geen bloemen, stuifmeel, bevruchting of zaden nodig. De nieuwe plant groeit bijvoorbeeld uit een bol, knol, uitloper, stek of wortelstok. De leraar helpt leerlingen om deze vormen te herkennen en te vergelijken met geslachtelijke voortplanting bij zaadplanten, waarbij wel bestuiving, bevruchting en zaadvorming plaatsvinden.

Voorbeelden:

De leerling beschrijft dat uit een bol, zoals bij een tulp, narcis of ui, opnieuw een plant kan groeien.
De leerling legt uit dat uit een knol, zoals een aardappel, nieuwe scheuten kunnen groeien waaruit een nieuwe plant ontstaat.
De leerling herkent dat een aardbeiplant via uitlopers nieuwe plantjes vormt die op een andere plaats wortels krijgen.
De leerling beschrijft dat je bij sommige planten een stek kunt nemen, bijvoorbeeld een stukje stengel of blad, waaruit een nieuwe plant kan groeien.
De leerling legt uit dat sommige planten zich verspreiden via wortelstokken: ondergrondse stengels waaruit op verschillende plaatsen nieuwe scheuten groeien.

Richtinggevende woordenschat: de bol, de knol, uitlopers, stekken, wortelstokken

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.6 zesde leerjaarDe leerlingen kennen het proces van geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting bij zaadplanten.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92791); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GL5.7 5de leerjaar · De leerlingen kunnen zaadplanten beschrijven op basis van voortplantingswijze: geslachtelijke voortplanting.
3.1.GL5.13 5de leerjaar · De leerlingen kennen het proces van geslachtelijke voortplanting bij zaadplanten.

Samen te bekijken (together)

3.7.GL6.1 6de leerjaar · De leerlingen kunnen een onderzoek opzetten met behulp van de onderzoekscyclus.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.1.GL6.7 6de leerjaar · De leerlingen kunnen zaadplanten beschrijven op basis van voortplantingswijze: ongeslachtelijke voortplanting.
3.1.GL6.16 6de leerjaar · De leerlingen kunnen onderscheid maken tussen geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting bij zaadplanten.
3.1.GL6.13 6de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de ongeslachtelijke voortplanting.