Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

3.1.GK2.4

De leerlingen kunnen planten beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel deff20db-9644-4594-8f9b-dc9c21b40b46

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Planten beschrijven door waarneembare kenmerken te benoemen zoals de vorm, de kleur, de grootte en de geur.
Voorbeelden:

De leerling zegt dat een bloem rood of geel is.
De leerling merkt op dat een boom groot is en gras klein.
De leerling beschrijft dat bladeren groen zijn of een bepaalde vorm hebben.
De leerling ruikt aan een bloem en zegt dat die lekker of sterk ruikt.

Richtinggevende woordenschat: de vorm, de geur, de kleur, de grootte

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92590); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

3.1.GL1.1 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen planten beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
3.1.GL4.6 4de leerjaar · De leerlingen kunnen flora beschrijven op basis van kenmerken: voortplantingswijze.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.
3.1.GK2.15 2de kleuter · De leerlingen kunnen beschrijven aan de hand van voorbeelden hoe planten groeien en ontwikkelen.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GK2.7 2de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de wortel, de stengel, het blad, de bloem.