Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

3.1.GL6.9

De leerlingen kunnen bacteriën beschrijven op basis van kenmerken: voortplantingswijze.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 6de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 70382117-7a61-4c5e-a5dc-27fd0fe861de

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

De leerlingen leren dat bacteriën zich voortplanten door deling. Eén bacterie maakt zichzelf als het ware dubbel en splitst daarna in twee nieuwe bacteriën. Bij gunstige omstandigheden, zoals voldoende voedsel, vocht en warmte, kunnen bacteriën zich snel vermeerderen.
Voorbeelden:

De leerling beschrijft dat één bacterie zich kan delen in twee bacteriën.
De leerling merkt op dat bacteriën zich snel kunnen vermeerderen als de omstandigheden goed zijn.
De leerling beschrijft eenvoudig: eerst is er één bacterie, daarna zijn er twee, daarna vier.
De leerling geeft aan dat warmte, vocht en voedsel ervoor kunnen zorgen dat bacteriën sneller groeien.
De leerling herkent bacteriegroei in eenvoudige situaties, bijvoorbeeld voedsel dat bederft of yoghurt waarin bacteriën gebruikt worden.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.3 zesde leerjaarDe leerlingen kunnen organismen classificeren op basis van kenmerken: bouw, voedingswijze en voortplantingswijze.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92788); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GL5.9 5de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de reptielen, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de geleedpotigen, de insecten, de spinachtigen; andere ongewervelden; de flora: de zaadplanten; de schimmels.
3.1.GL5.10 5de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de voortplanting, de geslachtelijke voortplanting.

Samen te bekijken (together)

3.1.GL6.12 6de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de reptielen, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de geleedpotigen: de insecten, de spinachtigen; andere ongewervelden; de flora: de zaadplanten, de sporenplanten; de schimmels; de bacteriën.
3.1.GL6.8 6de leerjaar · De leerlingen kunnen bacteriën beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
3.1.GL6.10 6de leerjaar · De leerlingen kunnen bacteriën beschrijven op basis van kenmerken: voedingswijze.
3.1.GL6.13 6de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de ongeslachtelijke voortplanting.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.1.GL6.2 6de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de bacteriën.