Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

3.1.GK2.7

De leerlingen kunnen vogels beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 0ec835b8-a571-41f2-8a78-b16895a16bd1

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Vogels beschrijven door waarneembare kenmerken te benoemen, zoals veren, vleugels, snavel en poten.
Voorbeelden:

De leerling zegt dat een vogel veren heeft.
De leerling merkt op dat een vogel vleugels heeft om te vliegen.
De leerling benoemt dat een vogel een snavel heeft.
De leerling vergelijkt twee vogels en zegt wat hetzelfde of verschillend is (bv. groot ↔ klein, lange ↔ korte poten).

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92590); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

3.1.GL2.1 2de leerjaar · De leerlingen kunnen vogels beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
3.1.GL2.3 2de leerjaar · De leerlingen kennen de levenscyclus van vogels.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.
3.1.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot organismen: de vogels.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GK2.9 2de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de bek, de vleugels, de veren.