Op.stap-doel · 2de leerjaar (G)

3.1.GL2.1

De leerlingen kunnen vogels beschrijven op basis van kenmerken: bouw.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 8aed5dfc-0cef-43e0-8747-7eb992115673

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Vogels beschrijven op basis van hun bouw door verschillende lichaamsdelen te benoemen zoals de snavel, de vleugels, de veren en de poten én te herkennen dat deze kenmerken aangepast zijn aan hun leefomgeving en voedingswijze (bv. om te vliegen, voedsel te zoeken of zich voort te bewegen).
Voorbeelden:

De leerling benoemt dat een vogel veren en vleugels heeft om te vliegen.
De leerling merkt op dat een vogel een snavel heeft om voedsel te verzamelen (bv. zaden, insecten).
De leerling zegt dat vogels poten of klauwen hebben om te stappen, zitten of zich vast te houden.
De leerling vergelijkt twee vogels en benoemt verschillen in bouw (bv. lange ↔ korte snavel, grote ↔ kleine vleugels) en wat dat betekent voor hun leefwijze.
De leerling beschrijft een vogel uit de omgeving (bv. een duif of een mus) aan de hand van de bouw en de functie van de lichaamsdelen.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.3 vierde leerjaarDe leerlingen kunnen organismen beschrijven op basis van kenmerken: bouw en voortplantingswijze.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92740); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot organismen: de vogels.
3.1.GK2.7 2de kleuter · De leerlingen kunnen vogels beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Samen te bekijken (together)

3.2.GL2.2 2de leerjaar · De leerlingen kunnen aan de hand van hun biotische en abiotische factoren minimaal drie van de volgende biotopen identificeren: grasland, bos, heide, zee en kust, stadslandschap, landbouwlandschap, zoet water.
3.1.GL2.2 2de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de zoogdieren, de vogels, de vissen; de flora.
3.1.GL2.3 2de leerjaar · De leerlingen kennen de levenscyclus van vogels.