de plaats, de beweging, de snelheid, de weerstand, versnellen, vertragen, de richting;
de energie, de energie-omzetting;
de thermische energie, de temperatuur;
de geluidsbron, de luidspreker, de toonhoogte, hoog, laag, de trilling;
het magnetisme, de noordpool, de zuidpool, de magnetische kracht, de magnetische polen, het magnetisch veld, het kompas;
de aggregatietoestand, vast, vloeibaar, gasvormig, smelten, stollen, verdampen, condenseren, het smeltpunt, het kookpunt.
Rubriek
Wetenschap en techniek > Natuurkundige verschijnselen
Soort
Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf
1 september 2025
Unieke code
4-3.5.1 (eindpunt + code)
Bron
Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92764)
Kennis in de encyclopedie
Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.
Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen
Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.
3.5.GL3.13de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de aggregatietoestand, vast, vloeibaar, gasvormig, smelten, stollen, verdampen, condenseren, het smeltpunt, het kookpunt.
3.5.GL1.11ste leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de temperatuur.
3.5.GL1.21ste leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de energie.
3.5.GL3.53de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de thermische energie.
3.5.GL3.63de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de energie-omzetting.
3.5.GK3.43de kleuter (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: hoog, laag.
3.5.GL2.12de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de geluidsbron, de luidspreker.
3.5.GL4.14de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de trilling.
3.5.GL4.24de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de toonhoogte.
3.5.GL2.22de leerjaar (G)De leerlingen kunnen voorbeelden geven van geluidsbronnen.
3.5.GL2.52de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de kracht, de snelheid.
3.5.GL2.62de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de beweging, versnellen, vertragen.
3.5.GL4.104de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: de massa.
3.5.GL4.114de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de plaats, de weerstand, de richting.
3.5.GL1.81ste leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: de noordpool, de zuidpool, de magnetische polen, het kompas.
3.5.GL3.143de leerjaar (G)De leerlingen kennen de volgende begrippen: het magnetisme, de magnetische kracht.
3.5.GL3.153de leerjaar (G)De leerlingen kennen het volgende begrip: het magnetisch veld.