Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)
3.5.GL1.8
De leerlingen kennen de volgende begrippen: de noordpool, de zuidpool, de magnetische polen, het kompas.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.5.1 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.5.GK3.9 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot natuurkundige verschijnselen: aantrekken, afstoten.
Volgt na (after)
- 3.5.GL3.17 3de leerjaar · De leerlingen kennen magnetisme: - polen, noordpool, zuidpool, magnetische kracht; - aarde als magneet.
- 3.5.GL3.16 3de leerjaar · De leerlingen weten dat tegenovergestelde polen elkaar aantrekken en gelijke polen elkaar afstoten.
- 3.5.GL3.18 3de leerjaar · De leerlingen weten dat de aarde een magnetisch veld heeft.
- 3.5.GL3.19 3de leerjaar · De leerlingen kunnen met een magneet en een kompas aantonen dat een magneet een kracht uitoefent op afstand door de richting van de kompasnaald te laten veranderen.
- 3.5.GL3.14 3de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het magnetisme, de magnetische kracht.
- 3.5.GL3.15 3de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: het magnetisch veld.
Samen te bekijken (together)
- 3.5.GL1.11 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat een kompasnaald in één richting wijst.
- 3.5.GL1.10 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat magneten een noordpool en een zuidpool hebben.
- 3.5.GL1.9 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen voorbeelden geven van magnetische materialen.