Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)

3.5.GL3.19

De leerlingen kunnen met een magneet en een kompas aantonen dat een magneet een kracht uitoefent op afstand door de richting van de kompasnaald te laten veranderen.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Natuurkundige verschijnselen
Subdomein: Magnetisme
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 757fdaab-1f30-4a2e-9982-c2f148b0d475

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en): De leerlingen brengen een magneet in de buurt van een kompas en zien de naald draaien zonder dat er aanraking is.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.5.6 vierde leerjaarDe leerlingen kennen magnetisme:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92769); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.5.GL1.8 1ste leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de noordpool, de zuidpool, de magnetische polen, het kompas.
3.5.GL1.11 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat een kompasnaald in één richting wijst.

Volgt na (after)

3.5.GL6.14 6de leerjaar · De leerlingen kunnen natuurkundige verschijnselen onderzoeken met behulp van de onderzoekscyclus.

Samen te bekijken (together)

3.5.GL3.14 3de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het magnetisme, de magnetische kracht.
3.5.GL3.17 3de leerjaar · De leerlingen kennen magnetisme: - polen, noordpool, zuidpool, magnetische kracht; - aarde als magneet.