Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

3.5.GL6.14

De leerlingen kunnen natuurkundige verschijnselen onderzoeken met behulp van de onderzoekscyclus.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Natuurkundige verschijnselen
Subdomein: Magnetisme
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 6de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 8f647503-f05c-418a-9138-86f72b930b90

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.5.7 zesde leerjaarDe leerlingen kunnen natuurkundige verschijnselen onderzoeken met behulp van de onderzoekscyclus.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92836); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.5.GL3.17 3de leerjaar · De leerlingen kennen magnetisme: - polen, noordpool, zuidpool, magnetische kracht; - aarde als magneet.
3.5.GL3.19 3de leerjaar · De leerlingen kunnen met een magneet en een kompas aantonen dat een magneet een kracht uitoefent op afstand door de richting van de kompasnaald te laten veranderen.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.5.GL6.5 6de leerjaar · De leerlingen kennen elektrische verschijnselen: geleiders, isolatoren.
3.5.GL6.10 6de leerjaar · De leerlingen kunnen fouten in een eenvoudige elektrische schakeling opsporen en corrigeren.
3.5.GL6.11 6de leerjaar · De leerlingen kunnen voorbeelden geven van toestellen waarbij elektrische energie wordt omgezet in licht, warmte, beweging of geluid.