Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)

3.5.GL1.9

De leerlingen kunnen voorbeelden geven van magnetische materialen.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Natuurkundige verschijnselen
Subdomein: Magnetisme
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 1ste leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel fb1ffd1e-4d22-4315-91ca-1a9d90343190

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.5.6 vierde leerjaarDe leerlingen kennen magnetisme:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92769); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.5.GK3.9 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot natuurkundige verschijnselen: aantrekken, afstoten.
3.5.GK3.10 3de kleuter · De leerlingen kennen magnetisme: eigenschappen van magneten: aantrekken, afstoten.
3.5.GK3.11 3de kleuter · De leerlingen kunnen magnetische en niet-magnetische materialen onderscheiden.

Volgt na (after)

3.5.GL3.17 3de leerjaar · De leerlingen kennen magnetisme: - polen, noordpool, zuidpool, magnetische kracht; - aarde als magneet.

Samen te bekijken (together)

3.7.GL1.3 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat technische systemen ontstaan vanuit een behoefte of om een probleem op te lossen.
3.5.GL1.8 1ste leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de noordpool, de zuidpool, de magnetische polen, het kompas.