Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)

3.7.GL1.3

De leerlingen weten dat technische systemen ontstaan vanuit een behoefte of om een probleem op te lossen.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Systematische en methodische benadering van wetenschappelijke en technologische problemen
Subdomein: Ontwerpend leren
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 1ste leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 694892c6-7011-454c-8f88-e81f4c274322

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld:
Een brooddoos zorgt ervoor dat je boterhammen vers blijven tot de middag.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.6.5 vierde leerjaarDe leerlingen kennen ontwerpen als een manier om aan een behoefte te voldoen.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92778); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

5.1.GK2.4 2de kleuter · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie overleefden en samenleefden: werktuigen van steen en been gebruiken.
3.7.GK3.7 3de kleuter · De leerlingen weten dat voorwerpen en materialen een functie hebben en ontworpen zijn om een probleem op te lossen.

Volgt na (after)

3.7.GL2.3 2de leerjaar · De leerlingen weten dat ontwerpen een proces is dat start bij een behoefte of een vraag.

Samen te bekijken (together)

3.6.GL1.5 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat technische systemen bestaan uit onderdelen met een specifieke functie en dat deze onderdelen samen een systeem vormen.
3.5.GL1.5 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat energie iets kan laten bewegen, licht geven of warm maken.
3.5.GL1.6 1ste leerjaar · De leerlingen kennen het onderscheid tussen natuurlijk licht en kunstlicht.
3.6.GL1.3 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat verbindingen onderdelen samenhouden of beweging mogelijk maken binnen een constructie.
3.6.GL1.1 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen aan de hand van voorbeelden beschrijven hoe een technisch systeem hun handelen beïnvloedt.
3.6.GL1.6 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen beschrijven hoe een technisch systeem werkt.
3.5.GL1.9 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen voorbeelden geven van magnetische materialen.