Op.stap-doel · 2de leerjaar (G)

3.5.GL2.1

De leerlingen kennen de volgende begrippen: de geluidsbron, de luidspreker.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Natuurkundige verschijnselen
Subdomein: Geluid
Cluster: Begrippen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 927dbf6b-26a2-4fb7-9833-52eeb2d03998

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en):
Je legt je duim en wijsvinger om je keel. Als je dan praat, voel je de lucht in je keel trillen. Dat komt omdat de lucht tussen je gespannen stembanden beweegt. De lucht trilt niet overal even hard. Door je stembanden meer te spannen, maak je een hoger geluid. Zo kun je tijdens het praten hoge en lage tonen maken.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.5.1 vierde leerjaarDe leerlingen kennen de volgende begrippen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92764); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.5.GK3.4 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: hoog, laag.

Volgt na (after)

3.5.GL4.1 4de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de trilling.
3.5.GL4.2 4de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de toonhoogte.

Samen te bekijken (together)

8.2.GL2.1 ICT De leerlingen kunnen aangereikte invoer- en uitvoerapparaten functioneel gebruiken met inbegrip van basisgebruik van een toetsenbord. (buiten de selectie van Kennisatlas)

Verplicht samen (mandatoryTogether)

6.6.GL2.2 Muzische vorming De leerlingen kennen het volgende begrip: de geluidsbron. (buiten de selectie van Kennisatlas)