Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

3.1.GK3.5

De leerlingen kunnen spinnen beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 88b7bb8f-420d-4ed7-86ca-1212574a57e0

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Spinnen beschrijven door waarneembare kenmerken te benoemen, zoals het lichaam (kopborststuk en achterlijf), acht poten en het ontbreken van voelsprieten.
Voorbeelden:

De leerling zegt dat een spin acht poten heeft.
De leerling merkt op dat een spin geen voelsprieten heeft.
De leerling benoemt dat een spin uit twee delen bestaat (kopborststuk en achterlijf).
De leerling weet dat een spin draden kan maken (een web).
De leerling vergelijkt een spin met een insect en benoemt verschillen (bv. 8 ↔ 6 poten, geen ↔ wel voelsprieten).

Richtinggevende woordenschat: de bouw

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92590); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GJK.2 jongste kleuter · De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot organismen: de dieren.

Volgt na (after)

3.1.GL3.5 3de leerjaar · De leerlingen kunnen spinachtigen beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
3.1.GL3.6 3de leerjaar · De leerlingen kunnen spinachtigen beschrijven op basis van kenmerken: voortplantingswijze.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen observaties beschrijven.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GK3.5 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het kopborststuk, het achterlijf, aantal poten.