Op.stap-doel · 5de leerjaar (G)

3.2.GL5.9

De leerlingen kennen het volgende begrip: de schubben.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Relatie tussen organismen en tussen organismen en omgevingsfactoren in een biotoop
Subdomein: Bouw van organismen
Cluster: Begrippen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 5de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 4e6d0fbf-018f-43b7-bdd4-a028a75b173b

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

De leerlingen leren het begrip schubben kennen als een zichtbaar bouwkenmerk bij bepaalde dieren. Ze ontdekken dat schubben op de huid zitten en dat ze vooral voorkomen bij vissen en reptielen.
Voorbeelden:

De leerlingen bekijken een afbeelding van een vis en wijzen de schubben aan.
De leerlingen benoemen dat schubben harde of stevige plaatjes op de huid zijn.
De leerlingen vergelijken dieren met en zonder schubben, bijvoorbeeld een vis en een vogel.
De leerlingen gebruiken eenvoudige zinnen: “Een vis heeft schubben”, “Schubben zitten op de huid” of “Schubben zijn stevige plaatjes.”
De leerlingen gebruiken schubben als bouwkenmerk bij het beschrijven of ordenen van dieren.
De leerlingen vergelijken schubben met eerder gekende lichaamsbedekking, zoals veren bij vogels.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

De Op.stap-export bevat bij dit doel geen verwijzing naar een minimumdoel. Dat bewijst niet dat het doel buiten de minimumdoelen valt.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.1.GL4.3 4de leerjaar · De leerlingen kunnen amfibieën beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
3.1.GL4.7 4de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de insecten, de spinachtigen; de flora; de schimmels.

Volgt na (after)

3.1.GL6.12 6de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de reptielen, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de geleedpotigen: de insecten, de spinachtigen; andere ongewervelden; de flora: de zaadplanten, de sporenplanten; de schimmels; de bacteriën.

Samen te bekijken (together)

3.1.GL5.9 5de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de reptielen, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de geleedpotigen, de insecten, de spinachtigen; andere ongewervelden; de flora: de zaadplanten; de schimmels.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.1.GL5.3 5de leerjaar · De leerlingen kunnen reptielen beschrijven op basis van kenmerken: bouw.