Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)
5.1.GL6.3
De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, de pil.
Toelichting uit de bron
Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.
Richtinggevende woordenschat: hedendaagse tijd, onze tijd(drekening)
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 5.1.3 zesde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 5.1.GL6.8 6de leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, stemrecht voor vrouwen.
Volgt na (after)
- 5.1.GL6.9 6de leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, het homohuwelijk.
Samen te bekijken (together)
- 5.2.GL6.7 6de leerjaar · De leerlingen kunnen redeneringen over personen, groepen, gebeurtenissen en ontwikkelingen in het verleden verwoorden vanuit verschillende perspectieven.
- 9-3.4.GL6.24 Sociaal en emotioneel leren De leerlingen weten dat een seksuele relatie enkel kan opgebouwd worden met wederzijdse toestemming. (buiten de selectie van Kennisatlas)
- 3.3.GL6.3 6de leerjaar · De leerlingen kennen fysieke functies van de mens, en de bijbehorende weefsels en organen met hun functie: voortplanting.
- 5.2.GL6.4 6de leerjaar · De leerlingen kunnen hun gedachten ordenen om typische historische vragen te beantwoorden met betrekking tot continuïteit, verandering, oorzaak-gevolg.
- 11.10.GL6.3 Rooms-katholieke godsdienst Reflecteren over de spanning(en) tussen werkelijkheid en ideaal (buiten de selectie van Kennisatlas)
- 5.2.GL6.3 6de leerjaar · De leerlingen kunnen typische historische vragen stellen met betrekking tot continuïteit-verandering.
- 5.2.GL6.6 6de leerjaar · De leerlingen kunnen hun historische kennis gebruiken om vragen te stellen over de perspectieven van mensen en groepen in het verleden.
Verplicht samen (mandatoryTogether)
- 5.3.GL6.3 6de leerjaar · De leerlingen kennen de begrippen met betrekking tot de principes van de democratische rechtsstaat: democratie, regering, parlement, rechtbank, bescherming, wetten, grondwet, vrijheid.
- 9-3.4.GL6.14 Sociaal en emotioneel leren De leerlingen weten wat de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens is. (buiten de selectie van Kennisatlas)