Minimumdoel · eindpunt zesde leerjaar

5.1.3

De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden.

: ontwikkelingen: internationale rivaliteit en samenwerking; vrouwenemancipatie, burgerrechten; informatie-, communicatie- en technologierevoluties, ruimte-exploratieplaatsen, personen, groepen en gebeurtenissen: – het Fort van Breendonk en de Kazerne Dossin, verzetsstrijders en collaborateurs– Verenigde Naties, Europese Unie, de Muur van Berlijn– Rosa Parks, gastarbeiders, de pil, stemrecht voor vrouwen, homohuwelijk– Neil Armstrong, het internet

Rubriek: Geschiedenis > Kennis van het verleden > Hedendaagse tijd
Soort: Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: 6-5.1.3 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92427)

Vergelijking met de officiële brochure

Brochure p. 97: doelzin identiek; zelfde tekst; de brochure gebruikt een geneste opsomming.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

5.1.GL6.3 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, de pil.
5.1.GL6.4 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, verzetsstrijders en collaborateurs, het Fort van Breendonk
5.1.GL6.5 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, verzetsstrijders en collaborateurs, de Kazerne Dossin.
5.1.GL6.6 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, Verenigde Naties, Europese Unie.
5.1.GL6.7 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, de Muur van Berlijn.
5.1.GL6.8 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, stemrecht voor vrouwen.
5.1.GL6.9 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, het homohuwelijk.
5.1.GL6.10 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, Rosa Parks.
5.1.GL6.11 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, gastarbeiders.
5.1.GL6.13 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: ruimte-exploratie, Neil Armstrong.
5.1.GL6.14 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: informatie-, communicatie- en technologierevoluties, het internet.