Minimumdoel · eindpunt zesde leerjaar

5.1.3

De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden.

ontwikkelingen: internationale rivaliteit en samenwerking; vrouwenemancipatie, burgerrechten; informatie-, communicatie- en technologierevoluties, ruimte-exploratie;
plaatsen, personen, groepen en gebeurtenissen:
- het Fort van Breendonk en de Kazerne Dossin, verzetsstrijders en collaborateurs;
- Verenigde Naties, Europese Unie, de Muur van Berlijn;
- Rosa Parks, gastarbeiders, de pil, stemrecht voor vrouwen, homohuwelijk;
- Neil Armstrong, het internet.

Rubriek: Geschiedenis > Kennis van het verleden > Hedendaagse tijd
Soort: Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: 6-5.1.3 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92427)

Vergelijking met de officiële brochure

Brochure p. 97: doelzin identiek; zelfde tekst; de brochure gebruikt een geneste opsomming.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

5.1.GL6.3 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, de pil.
5.1.GL6.4 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, verzetsstrijders en collaborateurs, het Fort van Breendonk
5.1.GL6.5 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, verzetsstrijders en collaborateurs, de Kazerne Dossin.
5.1.GL6.6 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, Verenigde Naties, Europese Unie.
5.1.GL6.7 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: internationale rivaliteit en samenwerking, de Muur van Berlijn.
5.1.GL6.8 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: vrouwenemancipatie, stemrecht voor vrouwen.
5.1.GL6.9 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, het homohuwelijk.
5.1.GL6.10 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, Rosa Parks.
5.1.GL6.11 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: burgerrechten, gastarbeiders.
5.1.GL6.13 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: ruimte-exploratie, Neil Armstrong.
5.1.GL6.14 6de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: informatie-, communicatie- en technologierevoluties, het internet.