Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)
3.7.GL3.3
De leerlingen kennen deze stappen in een eenvoudig ontwerpproces: probleem herkennen, idee bedenken, materiaal kiezen, realiseren, testen.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.6.6 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.7.GL2.5 2de leerjaar · De leerlingen kunnen een ontwerp schetsen.
- 3.7.GL2.6 2de leerjaar · De leerlingen kunnen materialen kiezen in functie van ontwerpcriteria.
- 3.7.GL2.3 2de leerjaar · De leerlingen weten dat ontwerpen een proces is dat start bij een behoefte of een vraag.
- 3.7.GL2.4 2de leerjaar · De leerlingen kunnen criteria voor een ontwerp benoemen.
- 3.7.GL2.7 2de leerjaar · De leerlingen kunnen met ondersteuning een ontwerp realiseren.
Volgt na (after)
- 3.7.GL4.6 4de leerjaar · De leerlingen kennen ontwerpen als een manier om aan een behoefte te voldoen.
- 3.7.GL4.7 4de leerjaar · De leerlingen kunnen met concreet materiaal en gegeven criteria een ontwerp bedenken en realiseren om aan een behoefte te voldoen.
- 3.7.GL5.7 5de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: verkennen, ideeën verzinnen en selecteren, het ontwerp plannen, het ontwerp realiseren, testen.
Samen te bekijken (together)
- 3.7.GL3.6 3de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: de ontwerpvraag.