Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)

5.1.GL3.16

De leerlingen weten hoe mensen tijdens de middeleeuwen in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: de pest, ziekten.

Discipline: Geschiedenis
Domein: Kennis van het verleden
Subdomein: Middeleeuwen
Cluster: Hoe leven mensen elke dag?
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel f3d34f3f-b2c1-471f-a5fe-01e0de8e007a

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Samenleving: Europa
Toelichting: Verspreiding pest in dichtbevolkte gebieden en via handelswegen.
Voorkennis uit kennis van het verleden die je kan activeren

rurale en stedelijke samenleving, kloosters en abdijen (middeleeuwen, Europa)
handel over lange afstanden (oudheid, de Romeinen)

Richtinggevende woordenschat: de heiligendagen, de monnik, de non, de clerus, middeleeuwen, onze tijd(rekening), het verleden, de periode, de duur, geschiedenis

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

5.1.3 vierde leerjaarDe leerlingen weten hoe mensen tijdens de middeleeuwen overleefden, samenleefden en hoe ze dachten.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92408); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

5.1.GL3.14 3de leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de middeleeuwen in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: christendom, kloosters en abdijen, begijnen.

Samen te bekijken (together)

5.2.GL3.6 3de leerjaar · De leerlingen kunnen aspecten van verandering en continuïteit uitleggen.
5.2.GL3.5 3de leerjaar · De leerlingen kunnen gelijkenissen en verschillen binnen en tussen bestudeerde samenlevingen uitleggen.
5.2.GL3.7 3de leerjaar · De leerlingen kunnen oorzaken en gevolgen van een gebeurtenis of een ontwikkeling uitleggen.
5.2.GL3.9 3de leerjaar · De leerlingen kunnen een onderscheid tussen een perspectief van mensen in het verleden en een hedendaags perspectief op het verleden benoemen.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

5.2.GL3.3 3de leerjaar · De leerlingen weten wat paleontologen, archeologen en historici doen.