Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

5.2.GK2.1

De leerlingen kunnen soorten bronnen vanuit de bestudeerde samenlevingen herkennen: prehistorie.

Discipline: Geschiedenis
Domein: Kennis van geschiedenis
Subdomein: Bronnengebruik
Cluster: Hoe komen we geschiedenis op het spoor?
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel e2d7f445-6bb2-4f92-b667-76d869e57988

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het leerplan beperkt zich voor K2 tot de prehistorie en de hedendaagse tijd. Neem dit doel ook op wanneer kennis van het verleden over andere periodes/cultuurgemeenschappen aan bod komt bij kennisrijke thema's . Pas de voorbeelden dan aan.
Voorbeeld(en): Beenderen, fossielen, werktuig, rotsschildering, graf

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

5.2.1 derde kleuterklasDe kleuters kunnen soorten bronnen vanuit de bestudeerde samenlevingen benoemen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92398); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

5.2.GK3.1 3de kleuter · De leerlingen kunnen soorten bronnen vanuit de bestudeerde samenlevingen benoemen.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

5.1.GK2.4 2de kleuter · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie overleefden en samenleefden: werktuigen van steen en been gebruiken.
5.1.GK2.5 2de kleuter · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie overleefden en samenleefden: werktuigen van steen en been leren maken.
5.1.GK2.6 2de kleuter · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie overleefden en samenleefden: grotschilderingen