Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

5.2.GK3.5

De leerlingen kunnen eigen ervaringen chronologisch ordenen.

Discipline: Geschiedenis
Domein: Kennis van geschiedenis
Subdomein: Chronologisch bewustzijn
Cluster: Hoe ordenen we geschiedenis?
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel cd73d651-d96e-4a4a-a28f-3b62d53feb35

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Richtinggevende woordenschat: heel lang geleden, lang geleden, nu, later, oud, nieuw

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

5.2.4 derde kleuterklasDe kleuters kunnen gebeurtenissen en eigen ervaringen chronologisch ordenen.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92401); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

5.2.GK3.6 3de kleuter · De leerlingen kunnen gebeurtenissen chronologisch ordenen.

Samen te bekijken (together)

2.3.GK3.39 Wiskunde De leerlingen kunnen gebeurtenissen tijdens de dag chronologisch ordenen (seriëren) [H1]. (buiten de selectie van Kennisatlas)
2.3.GK3.40 Wiskunde De leerlingen kunnen aftellen tussen nu en speciale gebeurtenissen binnen de periode van een week [H1]. (buiten de selectie van Kennisatlas)
5.1.GK3.6 3de kleuter · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de hedendaagse tijd samenleefden: eigen woning, familieherinneringen uit de kindertijd, technologie, het interieur van een woning.