Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)
3.2.GL1.10
De leerlingen weten dat mensen, dieren en planten voedsel nodig hebben om te kunnen leven en groeien.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.2.12 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.2.GK3.9 3de kleuter · De leerlingen weten dat mensen en dieren eten en drinken om te groeien en te bewegen.
Volgt na (after)
- 5.1.GL1.5 1ste leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de prehistorie overleefden en samenleefden: Çatalhöyük, relaties tussen mens-dier-plant, leven op het ritme van dag/nacht/seizoenen.
- 3.2.GL4.20 4de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de voedingsmiddelen, de bouwstof, de brandstof, de beschermende stof.
- 3.2.GL4.15 4de leerjaar · De leerlingen kennen de functies van voedsel: bouwstof, brandstof, beschermende stof.
- 3.2.GL4.16 4de leerjaar · De leerlingen kunnen het belang van gevarieerde voeding toelichten in functie van bouwstof, brandstof en beschermende stof.
- 3.2.GL4.19 4de leerjaar · De leerlingen kunnen onderzoeken dat planten groeien wanneer ze zonlicht, water en warmte krijgen.
- 3.2.GL3.10 3de leerjaar · De leerlingen weten dat planten hun voedsel in de bladeren maken met behulp van zonlicht.
- 3.2.GL3.11 3de leerjaar · De leerlingen weten dat schimmels hun energie uit organisch materiaal halen.
- 3.2.GL3.12 3de leerjaar · De leerlingen kunnen aan de hand van voorbeelden het verschil beschrijven tussen de groei van planten en schimmels op basis van hun energiebron.
Samen te bekijken (together)
- 3.2.GL1.12 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat voedsel dient om de lichaamstemperatuur op peil te houden.
- 3.2.GL1.11 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat voedsel energie geeft om te bewegen en te groeien.