Op.stap-doel · 4de leerjaar (G)
3.2.GL4.20
De leerlingen kennen de volgende begrippen: de voedingsmiddelen, de bouwstof, de brandstof, de beschermende stof.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.2.11 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.2.GL1.10 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat mensen, dieren en planten voedsel nodig hebben om te kunnen leven en groeien.
- 3.2.GL1.11 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat voedsel energie geeft om te bewegen en te groeien.
- 3.2.GL1.12 1ste leerjaar · De leerlingen weten dat voedsel dient om de lichaamstemperatuur op peil te houden.
- 3.2.GL2.7 2de leerjaar · De leerlingen weten dat voedingsmiddelen uit planten en dieren komen.
Volgt na (after)
- 3.2.GL5.15 5de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de voedingsstoffen, de suiker, het eiwit, het vet, het water, het mineraal, de vitamine, de vezels.
Samen te bekijken (together)
- 3.2.GL4.16 4de leerjaar · De leerlingen kunnen het belang van gevarieerde voeding toelichten in functie van bouwstof, brandstof en beschermende stof.
- 3.2.GL4.11 4de leerjaar · De leerlingen kennen het volgende begrip: het transport.
Verplicht samen (mandatoryTogether)
- 3.3.GL4.2 4de leerjaar · De leerlingen kennen fysieke functies van de mens en de bijbehorende weefsels en organen met hun functie: spijsvertering.
- 3.2.GL4.15 4de leerjaar · De leerlingen kennen de functies van voedsel: bouwstof, brandstof, beschermende stof.