Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

3.7.GK2.3

De leerlingen kunnen beschrijven wat ze willen maken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Systematische en methodische benadering van wetenschappelijke en technologische problemen
Subdomein: Ontwerpend leren
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 34953901-118f-4e19-9790-eacea865d9f5

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld: Ik maak een garage voor mijn auto.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.6.3 derde kleuterklasDe kleuters weten dat voorwerpen en materialen een functie hebben en ontworpen zijn om een probleem op te lossen.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92736); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.7.GJK.4 jongste kleuter · De leerlingen kunnen ontdekken dat er soms iets ontbreekt of niet goed werkt in hun spel of hun omgeving.

Volgt na (after)

3.7.GK3.5 3de kleuter · De leerlingen kunnen beschrijven waarvoor hun ontwerp dient.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK2.4 2de kleuter · De leerlingen kunnen met ondersteuning een oplossing voor een probleem bedenken.
8.1.GK2.1 ICT De leerlingen kunnen onder begeleiding een eenvoudig stappenplan toepassen om een specifieke taak op te lossen of een doel te bereiken. (buiten de selectie van Kennisatlas)