Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

3.1.GK2.9

De leerlingen kunnen vissen beschrijven op basis van waarneembare kenmerken.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Organismen
Subdomein: Classificatie van organismen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 15d8e6d1-27ef-403e-b58d-5e9614782ac5

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Vissen beschrijven door waarneembare kenmerken te benoemen zoals vinnen, schubben, kieuwen en de vorm van het lichaam.
Voorbeelden:

De leerling zegt dat een vis vinnen heeft.
De leerling merkt op dat een vis in het water leeft.
De leerling benoemt dat een vis schubben heeft.
De leerling vergelijkt twee vissen en zegt wat hetzelfde of verschillend is (bv. groot ↔ klein, lange ↔ korte vinnen).

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92590); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

3.1.GL1.3 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen vissen beschrijven op basis van kenmerken: bouw.

Samen te bekijken (together)

3.7.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen gericht waarnemen tijdens een onderzoek.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

3.2.GK2.10 2de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de vinnen, de schubben.