Minimumdoel · eindpunt derde kleuterklas

5.1.2

De kleuters weten hoe mensen tijdens de oudheid overleefden en samenleefden.

Egyptische samenleving

ontwikkelingen: schrift (hiërogliefen, de Steen van Rosetta, papyrus), bouwen en begraven;
plaatsen: de Nijl, de piramides van Gizeh;
personen en groepen: boer, priester, farao.

Rubriek: Geschiedenis > Kennis van het verleden > Oudheid
Soort: Na te streven minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: K-5.1.2 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92396)

Vergelijking met de officiële brochure

Brochure p. 93: doelzin identiek; opsomming identiek.

Richtinggevende woordenschat (in de brochure opgenomen bij de rij voor dit eindpunt, die ook andere doelen kan bevatten): overstroming

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

5.1.GK3.1 3de kleuter (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Egyptische samenleving overleefden en samenleefden: irrigatielandbouw, de Nijl, boer, farao.
5.1.GK3.2 3de kleuter (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Egyptische samenleving overleefden en samenleefden: bouwen en begraven worden, de piramides van Gizeh.
5.1.GK3.3 3de kleuter (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Egyptische samenleving overleefden en samenleefden: schrift, hiërogliefen, papyrus.
5.1.GK3.4 3de kleuter (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Egyptische samenleving overleefden en samenleefden: schrift, de Steen van Rosetta.