Minimumdoel · eindpunt vierde leerjaar

5.1.4

De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd overleefden, samenleefden en hoe ze dachten.

Europa

ontwikkelingen: religieuze conflicten, staatsvorming, imperialisme, boekdrukkunst;
plaatsen: Frankrijk, Duitse Rijk, Antwerpen;
personen en groepen: Karel V, Plantijn, Lodewijk XIV;
gebeurtenissen: de Vrede van Westfalen.

Rubriek: Geschiedenis > Kennis van het verleden > Vroegmoderne tijd
Soort: Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: 4-5.1.4 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92409)

Vergelijking met de officiële brochure

Brochure p. 96: doelzin identiek; opsomming identiek.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

5.1.GL4.12 4de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: staatsvorming, Karel V, Duitse Rijk.
5.1.GL4.13 4de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: staatsvorming, Frankrijk, Lodewijk XIV.
5.1.GL4.14 4de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: imperialisme, Karel V.
5.1.GL4.15 4de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: boekdrukkunst, Antwerpen, Plantijn.
5.1.GL4.16 4de leerjaar (G)De leerlingen weten hoe mensen tijdens de vroegmoderne tijd in Europa overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: religieuze conflicten, de Vrede van Westfalen.