Op.stap-doel · 1ste leerjaar (G)

4.3.GL1.8

De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een plattegrond lokaliseren.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Plattegrond
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 1ste leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel fc13bd40-d892-42b3-9c21-0ada0a589802

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het vaststellen van een specifieke plaats of positie.

Voorbeeld(en):

een plattegrond van de klas
een plattegrond van de eigen kamer

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.3.1 vierde leerjaarDe leerlingen kunnen met betrekking tot aardrijkskundige vaardigheden:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92578); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.3.GL1.7 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een plattegrond identificeren.

Volgt na (after)

4.3.GL2.5 2de leerjaar · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een plattegrond lokaliseren.

Samen te bekijken (together)

4.3.GL1.9 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen de legende bij een plattegrond verkennen.