Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

4.3.GK2.2

De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol identificeren.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Wereldbol
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel e2b163d4-e390-4fcb-a8a3-e005cda9eb88

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92493); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.3.GK2.1 2de kleuter · De leerlingen kunnen een wereldbol herkennen als een verkleinde weergave van de aarde.

Volgt na (after)

4.3.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol lokaliseren.

Samen te bekijken (together)

4.1.GK2.1 2de kleuter · De leerlingen kunnen water, land en de polen op de wereldbol observeren.