Op.stap-doel · 2de kleuter (G)

4.3.GK2.1

De leerlingen kunnen een wereldbol herkennen als een verkleinde weergave van de aarde.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Wereldbol
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 0e051acf-11a6-4050-957c-3967a53c7f66

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en): een reliëfwereldbol

Richtinggevende woordenschat: wereldbol

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92493); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

4.3.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol identificeren.
4.2.GK3.15 3de kleuter · De leerlingen kunnen de beweging van de aarde om haar as tonen met behulp van een wereldbol.