Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

4.3.GK3.2

De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol lokaliseren.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Wereldbol
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 5e86e6a3-cc29-4873-865f-08930d1edee7

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het vaststellen van een specifieke plaats of positie.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92493); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.3.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol identificeren.

Samen te bekijken (together)

4.1.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.