Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

4.1.GK3.2

De leerlingen kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Topografie
Subdomein: Topografisch referentiekader
Cluster: Wereld
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel af5cd89c-0318-48d6-8b89-db35f206a8ff

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.1.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen water, land en de polen op de wereldbol aanduiden.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92493); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.1.GK2.1 2de kleuter · De leerlingen kunnen water, land en de polen op de wereldbol observeren.

Volgt na (after)

4.1.GL1.1 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen de ligging van de werelddelen observeren.

Samen te bekijken (together)

4.1.GK3.7 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot absolute plaatsbepaling: de Noordpool, de Zuidpool.
4.3.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen voorgestelde elementen op een wereldbol lokaliseren.