Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

3.5.GL6.8

De leerlingen kennen elektrische verschijnselen: symbolen bij het voorstellen van een eenvoudige schakeling: energiebron, verbruiker, geleider, schakelaar.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Natuurkundige verschijnselen
Subdomein: Elektriciteit
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 6de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel add1bd58-4442-4833-9764-2d27e145b3ef

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en):
energiebron: batterij, verbruiker: lamp

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.5.6 zesde leerjaarDe leerlingen kennen elektrische verschijnselen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92835); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.5.GL4.15 4de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de elektrische schakeling, de stroomkring.
3.5.GL4.16 4de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: de energiebron, de verbruiker.
3.5.GL4.12 4de leerjaar · De leerlingen weten dat een eenvoudige elektrische schakeling bestaat uit onderdelen die correct verbonden zijn.
3.5.GL4.13 4de leerjaar · De leerlingen kunnen de onderdelen van een elektrische schakeling aanduiden: de energiebron, de lamp, de schakelaar, de verbruiker.

Samen te bekijken (together)

3.4.+L6.2 6de leerjaar · De leerling kan materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: elektrische geleidbaarheid.