Op.stap-doel · 2de leerjaar (G)

5.1.GL2.3

De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Griekse wereld overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: Athene, de aristocratie.

Discipline: Geschiedenis
Domein: Kennis van het verleden
Subdomein: Oudheid
Cluster: Hoe organiseren mensen hun samen leven?
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 2de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 98426a2d-dda7-47ce-896e-44f36166edab

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Samenleving: de Griekse wereld
Voorkennis uit kennis van het verleden die je kan activeren

stadsstaten (Oudheid, Mesopotamië)
standenmaatschappij (Oudheid, Mesopotamië)

Inzichten die nagestreefd worden met dit doel

De samenleving in de stadsstaat Athene was geen gelijke samenleving. Er was een leidende klasse, die de politieke macht in de stadsstaat in handen had. Deze aristocratie bepaalde de regels voor het samen leven in Athene.

Richtinggevende woordenschat: oudheid, voor onze tijd(rekening), het verleden, de periode, de duur, geschiedenis

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

5.1.2 vierde leerjaarDe leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid overleefden, samenleefden en hoe ze dachten.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92407); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

5.1.GL2.2 2de leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Griekse wereld overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: Athene, Akropolis.

Volgt na (after)

5.1.GL2.4 2de leerjaar · De leerlingen weten hoe mensen tijdens de oudheid in de Griekse wereld overleefden, samenleefden en hoe ze dachten: Athene, de wetten van Solon, burgerrechten.

Samen te bekijken (together)

5.2.GL2.7 2de leerjaar · De leerlingen kunnen oorzaken en gevolgen van een gebeurtenis of een ontwikkeling beschrijven.
5.2.GL2.6 2de leerjaar · De leerlingen kunnen aspecten van verandering en continuïteit beschrijven.
5.2.GL2.9 2de leerjaar · De leerlingen kunnen een perspectief van mensen in het verleden en een hedendaags perspectief op het verleden op elementair niveau vergelijken.