Op.stap-doel · 3de kleuter (G)
3.6.GK3.4
De leerlingen kunnen aan de hand van voorbeelden beschrijven wat er gebeurt wanneer ze een onderdeel van een technisch systeem manipuleren.
Toelichting uit de bron
Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.
Voorbeeld(en):
- Als ik op de knop druk, gaat het licht aan.
- Als ik aan de kraan draai, stroomt er water uit.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.7.1 derde kleuterklas
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.6.GK2.2 2de kleuter · De leerlingen kunnen leeftijdsadequate technische systemen correct en veilig gebruiken.
Volgt na (after)
- 3.6.GL1.2 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen technische systemen functioneel gebruiken door een passende handeling uit te voeren en te benoemen: duwen, trekken, schuiven, indraaien of vastdraaien, uitdraaien of losdraaien.
- 3.6.GL1.7 1ste leerjaar · De leerlingen kennen minstens dit basisgereedschap voor montage en demontage: de schroevendraaier, de hamer.
Samen te bekijken (together)
- 3.6.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kunnen leeftijdsadequate technische systemen correct en veilig gebruiken.
- 8.2.GK3.1 ICT De leerlingen kunnen aangereikte digitale toestellen functioneel gebruiken met inbegrip van enkele knoppen en toetsen. (buiten de selectie van Kennisatlas)