Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

5.2.GK3.7

De leerlingen kunnen drie gegeven bronnen uit het verleden chronologisch ordenen met behulp van de begrippen: heel lang geleden, lang geleden, nu.

Discipline: Geschiedenis
Domein: Kennis van geschiedenis
Subdomein: Chronologisch bewustzijn
Cluster: Hoe ordenen we geschiedenis?
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 7b66b8af-4ac7-4ac7-b714-6430d1ed36b1

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en):

foto van een vuistbijl
foto van de piramides van Gizeh
een radio
foto van de grotschilderingen in Lascaux
oude postkaart van de eigen gemeente
foto van de straat waar de school gelegen is

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

5.2.5 derde kleuterklasDe kleuters kunnen drie gegeven bronnen uit het verleden chronologisch ordenen met behulp van de begrippen: heel lang geleden, lang geleden, nu.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92402); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Volgt na (after)

5.2.GL1.8 1ste leerjaar · De leerlingen kunnen aangereikte bronnen over de bestudeerde historische periodes chronologisch ordenen: prehistorie, oudheid, hedendaagse tijd.

Samen te bekijken (together)

5.2.GK3.6 3de kleuter · De leerlingen kunnen gebeurtenissen chronologisch ordenen.
5.2.GK3.8 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: heel lang geleden, lang geleden, nu, later, oud, nieuw.