Op.stap-doel · 4de leerjaar (G)
3.1.GL4.2
De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot de classificatie van organismen: de amfibieën.
Toelichting uit de bron
Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.
Het begrip ‘amfibieën’ koppelen aan concrete voorbeelden en kenmerken zoals kikkers, padden en salamanders die zowel in het water als op het land leven.
Richtinggevende woordenschat: koudbloedig, de naakte huid
Richtinggevende woordenschat: koudbloedig, de naakte huid
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.1.1 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Samen te bekijken (together)
- 3.1.GL4.3 4de leerjaar · De leerlingen kunnen amfibieën beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
- 3.1.GL4.7 4de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de gewervelden: de zoogdieren, de vogels, de amfibieën, de vissen; de ongewervelden: de insecten, de spinachtigen; de flora; de schimmels.
Verplicht samen (mandatoryTogether)
- 3.1.GL4.10 4de leerjaar · De leerlingen kennen de levenscyclus van amfibieën.