Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)

3.1.GL3.2

De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot de classificatie van organismen: de spinachtigen.

Discipline
Wetenschap en techniek
Domein
Organismen
Subdomein
Classificatie van organismen
Cluster
Begrippen
Route
Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase
3de leerjaar
Bron
Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 715f281d-27fd-4a1c-bf5d-5ff8beb72993

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Het begrip ‘spinachtigen’ koppelen aan concrete voorbeelden en kenmerken zoals spinnen, teken en schorpioenen.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

  • 3.1.1 vierde leerjaarDe leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot de classificatie van organismen: de gewervelde dieren, de amfibieën, de ongewervelde dieren, de spinachtigen, de schimmels.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92738); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

  • 3.1.GK3.2 3de kleuter · De leerlingen kennen het volgende begrip met betrekking tot organismen: de spinnen.
  • 3.2.GK3.5 3de kleuter · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het kopborststuk, het achterlijf, aantal poten.

Samen te bekijken (together)

  • 3.1.GL3.9 3de leerjaar · De leerlingen kennen de classificatie van organismen: de fauna: de zoogdieren, de vogels, de vissen, de insecten, de spinachtigen; de flora; de schimmels.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

  • 3.1.GL3.5 3de leerjaar · De leerlingen kunnen spinachtigen beschrijven op basis van kenmerken: bouw.
  • 3.1.GL3.6 3de leerjaar · De leerlingen kunnen spinachtigen beschrijven op basis van kenmerken: voortplantingswijze.