Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)
3.5.GL3.10
De leerlingen weten dat schaduwen ontstaan door de rechtlijnige beweging van licht.
De bron bevat geen toelichting bij dit doel.
Kennis in de encyclopedie
Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.
Minimumdoelen
- 3.5.4 vierde leerjaar
Samenhang volgens de bron
Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.
Gaat vooraf (before)
- 3.5.GL1.7 1ste leerjaar · De leerlingen kennen licht: rechtlijnige beweging.
Volgt na (after)
- 6.3.GL4.18 Muzische vorming De leerlingen kunnen soorten licht, lichtrichting en schaduwen benoemen en aanduiden. (buiten de selectie van Kennisatlas)
- 3.5.GL5.2 5de leerjaar · De leerlingen kennen licht: reflecteren, absorberen en doorlaten van licht.
Samen te bekijken (together)
- 6.3.GL3.16 Muzische vorming De leerlingen kunnen de lichtrichting aanduiden en schaduwen weergeven. (buiten de selectie van Kennisatlas)
- 3.7.GL3.2 3de leerjaar · De leerlingen kunnen een eenvoudig onderzoek plannen en uitvoeren.
- 3.7.GL3.1 3de leerjaar · De leerlingen kennen deze stappen van een onderzoek: de onderzoeksvraag, de voorspelling, de test, de conclusie.