Op.stap-doel · 6de leerjaar (G)

3.6.GL6.12

De leerlingen kennen de werking van technische systemen op basis van kennis over natuurkundige verschijnselen.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Technologie
Subdomein: Technische systemen beschrijven
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 6de leerjaar
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 3ce6a096-1b82-4a6b-b328-17f5785b0cb7

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Voorbeeld(en):

De wip: samenhang van hefboomwerking en zwaartekracht.
Een magneetsluiting in een schooltas.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.7.9 zesde leerjaarDe leerlingen kennen de werking van technische systemen op basis van kennis over natuurkundige verschijnselen.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92866); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.6.GL5.7 5de leerjaar · De leerlingen kennen belangrijke mechanische overbrengingen: hefbomen.
3.6.GL5.8 5de leerjaar · De leerlingen kennen belangrijke mechanische overbrengingen: katrollen.
3.6.GL5.9 5de leerjaar · De leerlingen kunnen nagaan waarom een technisch systeem goed of slecht werkt.

Samen te bekijken (together)

3.6.GL6.14 6de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen: het tandwiel, de riem, de ketting, het technische systeem, de vormgeving, het design.