Minimumdoel · eindpunt vierde leerjaar

3.4.2

De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de hardheid, de breekbaarheid, de waterdichtheid, de thermische geleidbaarheid, de oplosbaarheid.

Rubriek: Wetenschap en techniek > Eigenschappen van materie
Soort: Te bereiken minimumdoelen op populatieniveau
Geldig vanaf: 1 september 2025
Unieke code: 4-3.4.2 (eindpunt + code)
Bron: Vlaamse overheid (AHOVOKS); record uit de KOV-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92763)

Kennis in de encyclopedie

Voor dit minimumdoel is nog geen artikel gekoppeld.

Op.stap-doelen die hiernaar verwijzen

Koppelingen zoals de Op.stap-export ze aanlevert; niet onafhankelijk gecontroleerd.

3.4.GL1.1 1ste leerjaar (G)De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de hardheid.
3.4.GL1.2 1ste leerjaar (G)De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de breekbaarheid.
3.4.GL2.1 2de leerjaar (G)De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de waterdichtheid.
3.4.GL3.1 3de leerjaar (G)De leerlingen kunnen voorbeelden geven van vaste stoffen, vloeistoffen en gassen.
3.4.GL3.2 3de leerjaar (G)De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de thermische geleidbaarheid.
3.4.GL4.1 4de leerjaar (G)De leerlingen kunnen materie onderzoeken en vergelijken op basis van hun eigenschappen: de oplosbaarheid.