Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

4.3.GK3.3

De leerlingen kunnen een geobserveerde ruimte weergeven door middel van een eenvoudige tekening of schets.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Afbeelding
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel eb6cd783-cac1-4442-a300-aff73a77fdf3

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Richtinggevende woordenschat: schets

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.3.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen een geobserveerde ruimte weergeven door middel van een eenvoudige tekening of schets.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92507); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.3.GJK.2 jongste kleuter · De leerlingen kunnen elementen op een foto of tekening van een ruimte herkennen.
4.3.GK3.1 3de kleuter · De leerlingen kunnen een ruimtelijke indeling van een kamer en een buitenruimte beschrijven door observatie en geheugen.

Volgt na (after)

4.3.GL4.4 4de leerjaar · De leerlingen kunnen met betrekkingen tot aardrijkskundige vaardigheden: landschappen schetsen om menselijke en natuurlijke aspecten schematisch weer te geven;