Op.stap-doel · jongste kleuter (G)

4.3.GJK.2

De leerlingen kunnen elementen op een foto of tekening van een ruimte herkennen.

Discipline: Aardrijkskunde
Domein: Aardrijkskundige vaardigheden, onderzoek en denken
Subdomein: Ruimtelijke vaardigheden
Cluster: Afbeelding
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: jongste kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel 36678881-e5a0-4d7c-965e-c5ba407dd692

Toelichting uit de bron

Ongewijzigde brontekst van Op.stap; niet door Kennisatlas als encyclopedische uitleg gecontroleerd.

Tactiel indien relevant.

Voorbeeld(en):

het huis
de straat
de speelplaats
de poppenhoek

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

4.3.2 derde kleuterklasDe kleuters kunnen een geobserveerde ruimte weergeven door middel van een eenvoudige tekening of schets.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92507); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

4.3.GJK.1 jongste kleuter · De leerlingen kunnen een foto en een tekening herkennen als een verkleinde weergave van een werkelijke ruimte.

Volgt na (after)

4.3.GK3.3 3de kleuter · De leerlingen kunnen een geobserveerde ruimte weergeven door middel van een eenvoudige tekening of schets.