Op.stap-doel · 3de leerjaar (G)

4.2.GL3.10

De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de verwerking en de distributie van gewassen;

Discipline
Aardrijkskunde
Domein
Aardrijkskundige kennis
Subdomein
Landschappen
Cluster
Menselijke aspecten en hun interactie met landschappen - de landbouw
Route
Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase
3de leerjaar
Bron
Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel d6bd1602-8e78-4664-a0fd-9cce3a8647b8

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

  • 4.2.5 vierde leerjaarDe leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen:Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92563); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

  • 4.2.GL3.9 3de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de landbouwprocessen: irrigatie;
  • 4.2.GL2.3 2de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de transportinfrastructuur: de snelweg, het kanaal, de (lucht)haven;

Volgt na (after)

  • 4.2.GL5.10 5de leerjaar · De leerlingen kennen de volgende begrippen met betrekking tot infrastructuur en hun interactie met landschappen: de landbouw: de intensieve landbouw, de duurzame landbouw;