Op.stap-doel · 3de kleuter (G)

3.2.GK3.8

De leerlingen kennen verschillende voedingsmiddelen.

Discipline: Wetenschap en techniek
Domein: Relatie tussen organismen en tussen organismen en omgevingsfactoren in een biotoop
Subdomein: Energiebronnen en voedingsstoffen
Route: Gemeenschappelijke doelen (G)
Fase: 3de kleuter
Bron: Op.stap 1.3, momentopname 2 oktober 2026. Oorspronkelijke sleutel ba8fa608-048a-4adc-9969-637d97e49607

De bron bevat geen toelichting bij dit doel.

Kennis in de encyclopedie

Voor dit doel is nog geen artikel of dossier uitgewerkt.

Minimumdoelen

3.2.2 derde kleuterklasDe kleuters kennen verschillende voedingsmiddelen.Koppeling aangeleverd door de Op.stap-export (/agodi/onderwijsdoelen/opstap/92609); geen onafhankelijk gecontroleerde equivalentie.

Samenhang volgens de bron

Relaties zoals Op.stap ze aanlevert, met type en richting ongewijzigd. Kennisatlas heeft hun betekenis nog niet beoordeeld; ze vormen nog geen bevestigde leerlijn.

Gaat vooraf (before)

3.2.GK2.15 2de kleuter · De leerlingen kennen verschillende voedingsmiddelen.
9-1.2.GK2.1 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de groenten. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.7 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen verschillende soorten groenten benoemen. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.8 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen verschillende soorten groenten proeven en beschrijven. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.2 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de aardappelen. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.3 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: het ei. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.4 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de kaas. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.5 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de vis. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK2.6 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: het vlees. (buiten de selectie van Kennisatlas)

Volgt na (after)

3.2.GL1.13 1ste leerjaar · De leerlingen kennen verschillende voedingsmiddelen.
9-1.2.GL1.3 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen met behulp van de voedingsdriehoek voedingsmiddelen identificeren die gezond zijn. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GL1.4 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen met behulp van de voedingsdriehoek voedingsmiddelen identificeren die ongezond zijn. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GL1.1 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de peulvruchten. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GL1.2 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen de begrippen: de oliën en de vetten. (buiten de selectie van Kennisatlas)

Samen te bekijken (together)

3.2.GK3.9 3de kleuter · De leerlingen weten dat mensen en dieren eten en drinken om te groeien en te bewegen.

Verplicht samen (mandatoryTogether)

9-1.2.GK3.1 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de melkproducten. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK3.2 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de graanproducten. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK3.5 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen een onderscheid maken tussen gezonde en ongezonde voedingsmiddelen. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK3.4 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kunnen verschillende soorten melkproducten benoemen. (buiten de selectie van Kennisatlas)
9-1.2.GK3.3 Veilige en gezonde levensstijl De leerlingen kennen het begrip: de noten. (buiten de selectie van Kennisatlas)